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  • 23 févr. 2018
    / Communiqué

    Le Québec innove en créant la première Chaire UNESCO en prévention de la radicalisation et de l’extrémisme violents

    Sherbrooke, le 23 février 2018 – La ministre des Relations internationales et de la Francophonie, Christine St-Pierre, et le ministre de la Famille et ministre responsable de l’Estrie, Luc Fortin, sont fiers d’annoncer un soutien gouvernemental de 400 000 $ à l’Université de Sherbrooke pour la création et les activités de la Chaire UNESCO en prévention de la radicalisation et de l’extrémisme violents.

  • 16 févr. 2018
    / Communiqué

    La ministre Christine St-Pierre rencontre le premier ministre de l’Inde, Narendra Modi, à l’ouverture du World Sustainable Development Summit

    Québec, le 16 février 2018 – À l’occasion de l’ouverture officielle de la deuxième édition du World Sustainable Development Summit (WSDS), à New Delhi, la ministre des Relations internationales et de la Francophonie, Christine St-Pierre, a rencontré le premier ministre de l’Inde, Narendra Modi, et a pris la parole à la tribune ministérielle ayant pour thème Partnering to Create a Green, Clean and Prosperous World.

  • 16 févr. 2018
    / Actualité

    Premier appel à projets de coopération Québec-Shanghai

    Le ministère des Relations internationales et de la Francophonie, en collaboration avec les ministères sectoriels concernés, lance un premier appel à projets de coopération Québec-Shanghai.

  • 15 févr. 2018
    / Communiqué

    Le Québec invité à siéger à un comité de l’UNESCO sur l’éducation en Inde

    Québec, le 15 février 2018 – Lors de sa première journée à New Delhi, la ministre des Relations internationales et de la Francophonie, Christine St-Pierre, a été invitée par l’Institut Mahatma Gandhi d’éducation pour la paix et le développement durable (MGIEP), premier institut d’éducation de l’UNESCO en Inde, à siéger au comité de l’enseignement par le jeu. Ce comité de réflexion vise le développement des compétences en éducation en vue de rendre les sociétés plus pacifiques et responsables au moyen d’outils pédagogiques innovants, tels que les jeux d’apprentissage.

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